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  • 1) The South China Tiger lives in many parts of China. 
    练习次数:3 正确率:100%
  • We can see the South China Tigers in  the forests and the zoo.
    练习次数:3 正确率:100%
  • The South China Tigers are in great danger. 
    练习次数:3 正确率:100%
  • 综合实践活动方案的开发者和实施者是( )

    (A)教师         (B)学生 

    (C)教师与学生   (D)课程管理人员

    练习次数:0 正确率:0%
  • 下列各项排序正确的一项是( )

    A. 综合实践活动课程活动的步骤:制定活动方案——确立活动主题——组织开展活动——活动总结交流——评价和反思——活动拓展延伸。

    B. 综合实践活动课程的性质和特点是:开放性——实践性——生成性——自主性。

    C. 综合实践活动课程的四大领域:信息技术教育——研究性学习——劳动技术教育——社区服务与社会实践。

    D. 综合实践活动的评价理念:整体观——多元化——过程性。

    练习次数:0 正确率:0%
  • 选出下列表述正确的一项( )

    A. 综合实践活动课程的内容是来源于书本,来源于学生的生活,来源于学生在生活中发现的感兴趣的问题。

    B.综合实践活动课程的活动主题既可以由学生自己确定,也可以由教师确定。

    C. 综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校自主开发、实施的课程。

    D.综合实践活动课程关注学生活动的结果能够产生丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现。

    练习次数:0 正确率:0%
  • 下列说法错误的一项是( )

    A.能担任综合实践活动课指导教师的是圣人而不是剩人

    B.学科课程中形成的经验、感悟、学习方法有助于综合实践活动课程的学习;综合实践活动课程中所获得的知识是学科课程的理论基础。

    C.学校所有教师和学校管理者都应当成为学生综合实践活动的指导教师。

    D.学校还可以利用社会教育力量,聘请一部分学生家长、有关领域的专家等担任学生活动的校外辅导员和指导教师。

    练习次数:0 正确率:0%
  • 请说出综合实践活动开展的具体形式(至少5 种)

    练习次数:0 正确率:0%
  • 综合实践活动内容的设计与组织,要贴近学生的生活领域,请说出其三大生活领域。 

    练习次数:0 正确率:0%
  • 为什么综合实践活动没有统一的教材? 

    练习次数:0 正确率:0%
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